Faire cours dans la cour

 

Et nous revoilà, dans une période très difficile avec le prolongement de l’année scolaire: la température monte, les cigales chantent, les enfants en ont assez… Aucune envie d’entrer dans la salle. Alors on n’y entre pas! On fait cours dans la cour! 

 

Au programme :

1.     révision des jours de la semaine : On joue au jeu du facteur.

Tous les élèves, excepté l’élève désigné comme facteur, s’installent par terre, en rond. Puis ils ferment les yeux et se mettent à chanter :

« Le facteur n’est pas passé, il ne passera jamais… Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche !!! »

Pendant la chanson, le facteur tourne autour des enfants assis et à dépose la « lettre » derrière le dos d’un enfant. 

Quand la chanson se termine les enfants regardent derrière eux et celui qui a reçu la «lettre » se lève et poursuit le facteur pour l’attraper, en courant autour du cercle. Quant au facteur, il doit prendre la place du joueur qui le poursuit sans se faire toucher.

 

2.    révision des chiffres ou du vocabulaire: Jouons au ballon

Les enfants s'assoient en rond autour du meneur de jeu, qui est le prof. Le meneur de jeu se met à compter et soudain il arrête et il lance la balle à un des enfants en. Le joueur qui reçoit le ballon doit d’abord le rattraper, donner le chiffre suivant puis le relancer à l’enseignant. Si un élève n’attrape pas le ballon ou tarde à répondre est alors éliminé. Le plus drôle et le plus formateur est d’aller de plus en plus vite! Le jeu peut se faire avec les mois de l’année, les jours de la semaine ou toute autre liste de vocabulaire qu’on veut faire réviser.

3.    Le jeu du béret

Les élèves sont répartis en deux équipes, disposées face à face et en ligne. Un béret est placé au centre de la cour.

Le meneur du jeu attribue aux joueurs de chaque équipe un chiffre en fonction du nombre de joueurs de façon que toutes les deux équipes aient les mêmes chiffres

Le meneur du jeu appelle un chiffre : les joueurs détenteurs de ce chiffre dans chaque équipe doivent alors récupérer le béret.

Celui qui réussit à le faire, marque un point  pour son équipe.

4.    Un, deux, trois soleil: juste pour s’amuser

Un élève est désigné meneur du jeu. Puis, il se place face à un mur, afin de lancer la partie. Les autres joueurs se placent tous sur la même ligne, à une certaine distance du mur.

Face au mur, le meneur commence le jeu en disant « 1,2,3 soleil » à haute voix, et lorsqu’il finit sa phrase il se retourne. Les autres joueurs peuvent avancer quand le meneur est face au mur mais ils doivent rester à leur place sans bouger quand il tourne face à eux. Si quelqu’un bouge ou perd son équilibre, il est éliminé.

Quand un joueur touche le meneur du jeu, il gagne et devient le nouveau meneur de jeu.

Une nouvelle partie donc commence.

Et voilà, vous avez encore envie d’entrer dans la salle de classe? Surement pas ! On reste dans  la cour, on apprend en jouant et en plus on diminue le risque de transmission de la COVID-19 !