Les Jeux de Milan-Cortina 2026 en classe de FLE

 

Les Jeux de Milan-Cortina 2026 sont en plein essor ! Profitons donc de cet événement sportif majeur enrichir nos cours de FLE et faire nos classes vibrer au rythme des Jeux de Milan-Cortina 2026. Voilà donc quelques ressources pour plonger dans l’univers des Jeux d’hiver !

Les JeuxOlympiques d’hiver, fiche apprenant

Les différentssports, fiche apprenant

DestinationMilano Cortina, guide de l’enseignant

DestinationMilano Cortina, Mon journal Olympique

DestinationMilano Cortina, Mon journal Olympique, version pour les étudiants

DestinationMilano Cortina, Chasse au trésor olympique

Equipe Canada, UN LIVRE DE COLORIAGE DES SPORTS OLYMPIQUES D'HIVER

Vive le carnaval!

 

La saison des carnavals bat son plein et voilà l’occasion parfaite pour dynamiser les cours de FLE à travers de multiples ressources et idées : vocabulaire festif, expression orale, découverte culturelle et activités interactives !

Quel que soit le niveau de vos classes, n’hésitez pas à introduire le thème du carnaval dans votre classe, pour plonger vos apprenant·es dans une aventure pédagogique où ils·elles apprendront en s'amusant !

Développer chez les apprenant·es une ouverture interculturelle et une meilleure compréhension du monde francophone c’est l’un des désidératas de tout enseignant. Favoriser les échanges, encourager la communication, la prise de parole c’est offrir du courage et ça sert au développement d’apprenant·es autonomes qui soient capables de se débrouiller dans de différentes situations.

voilà une liste de ressourses pour tous les niveaux:

Fiche apprenant Vive le carnaval, niveau A1.1

Fiche apprenant Bon carnaval, niveau A1.1

Fiche apprenant Le Carnaval, niveau A1.1

ressources "le français facile avec rfi" Rio de Janeiro prépare le carnaval, niveau A2

Vidéo "Qui a inventé le carnaval?"

Quel carnavaleux es-tu? (Oxford français)

Le carnaval, fiches pédagogiques de l'Institut Français de Danemark, niveau A2

Le carnaval en France, fiche apprenant Hueber

Le carnaval de Quebec en images, fiche pédagogique, niveau A2

dossier: Présenter un carnaval dans la Francophonie, niveau A2

Le bal masqué  (FLEvideo)

1 jour 1 cours #14février - la Saint Valentin

 

Aujourd’hui, c’est la St Valentin ! Voilà un joli prétexte pour réaliser des activités autour de l'amour, de l'amitié et de la gratitude à toutes les personnes qui nous entourent en classe de FLE.

Vous trouverez par la suite des activités et des ressources allant dans ce sens-là qui peuvent vous inspirer.

C’est quoi, laSaint-Valentin ? (1 jour 1 actu)

fiche apprenant La Saint Valentin

fiche apprenant Vive la Saint Valentin

fiche pédagogique Hueber LaSaint-Valentin

fiche pédagogique, Trouver un cadeaupour la Saint Valentin

LASAINT-VALENTIN, FAUT-IL LA FETER ? , fiche pédagogique, niveau B1

 

Vive la Chandeleur

 

 

Cette semaine était dédiée à la Chandeleur. Tous les profs de français ont célébré en classe de FLE la Chandeleur lors de cours festifs, conviviaux et gourmands.

Ces rendez-vous gourmands sont l’occasion idéale de partager un moment chaleureux en classe entre élèves et profs autour de crêpes sucrées ou salées.

Voilà donc un évènement de la francophonie qui contribue au dialogue des cultures (le saviez-vous qu’en Thrace le jour de Ypapanti, soit le 2 février, on fait des lalaghites, de petites crêpes grecques frites et dorées, qui se dégustent nappées de miel ?).

Si vous cherchez à accompagner vos activités de dégustation avec des ressources pédagogiques sur la thématique, voilà une fiche pédagogique pour le niveau A1 qui pourrait vous en servir.

6e Semaine Olympique et Paralympique franco-hellénique: une Expérience à ne pas manquer

 

 

Pour la sixième année consécutive, l’Institut français de Grèce en collaboration avec le Comité Olympique Hellénique, l’Académie Olympique Hellénique et le Comité Paralympique Hellénique organisent la Semaine Olympique et Paralympique 6^ème édition, du 2 au 6 février 2026, en invitant les élèves de Grèce à partager une passion commune : le sport et ses valeurs à travers des dialogues avec des athlètes olympiques et paralympiques de haut niveau, Grecs et Français.

Cette année, la 5^ème classe de la 18^ème école primaire de Xanthi a participé à la rencontre virtuelle avec Stelios Malakopoulos, athlète paralympique de haut niveau qui nous a impressionnés tant par sa force interne et externe que par son  discours structuré et son interaction avec les élèves. Un excellent prétexte pour partager les valeurs de l’olympisme, en français et en grec. La rencontre a eu lieu par zoom, en grec et en français avec traduction consécutive.

Par ordre alphabétique

 

D’habitude, on apprend l’alphabet pendant les premières séances de cours de FLE et puis… on laisse tomber. Mais qu’en diriez-vous de faire entrer l’alphabet et l’ordre alphabétique dans nos cours tout au long de l’année ?

Voilà une idée pour la classe pour réviser le vocabulaire. Aujourd’hui on l’a appliquée pour réviser les animaux.

1.     Afficher au tableau les cartes images des animaux. (Nous on les a mis par terre car avec les TBI il résulte impossible d’y scotcher des images)

2.    Demander aux élèves de les ranger dans l’ordre alphabétique,

3.    Une fois rangés, demander aux apprenants de les nommer.

4.    Vérifier le bon ordre

5.    Faire des éventuelles corrections.

Une variante de cette activité serait d’apporter des animaux en peluche ou des miniatures d’animaux ou de demander aux apprenants d’en apporter et de ranger ces objets par ordre alphabétique.

On dessine?

 

Pictionary est une activité ludique qui peut être facilement intégrée dans nos cours de FLE. Par exemple, aujourd’hui on l’a utilisé pour réviser les animaux. Avec Pictionary les apprenants dessinent et devinent des mots en français tout en favorisant l'interaction orale et la créativité. Outre la révision d’un point lexical, Pictionary renforce le plaisir d’apprendre et augmente la motivation des apprenants cat il fait participer tant les plus forts que les plus faibles, tant les plus bavards que les plus timides.

Les jeux de ce type changent le rythme du cours, cassent la monotonie et en plus ils sont reposants pour l’enseignant !

Si le jeu paraît facile à vos apprenants, vous pouvez introduire des handicaps, qui donnent des points supplémentaires, comme par exemple utiliser sa mauvaise main (droite pour les gauchers, gauche pour les droitiers) pour dessiner ou dessiner les yeux bandés etc.