Deux écoles, deux voyages en Méditerrannée #concoursdelafrancophonie2026

 

Cette année encore, le mois de la Francophonie en Grèce tourne autour du concours de la francophonie, organisé comme chaque année par l’Institut Français de Grèce. Cette année le thème du concours est la Méditerranée, région à laquelle appartiennent la Grèce et la France.

Participer aux concours de la francophonie et travailler ses sujets en classe n’est pas si facile qu’il puisse paraître. Il y a de la bureaucratie, des limites de temps et d’espace mais il s’agit par définition de fournir aux apprenants une tâche finale précise, de travailler en équipe, d’ouvrir une fenêtre au monde, au surprenant, à l'imprévu... Voilà pourquoi les concours de la francophonie sont un incontournable de l'arsenal du prof de FLE.

On était donc là, encore une fois, fidèles au rendez-vous annuel avec l’Institut français de Grèce avec un sujet fort intéressant. Pour le niveau A1, où ont participé deux de nos écoles, le titre du concours était « La malle aux souvenirs ». Un projet transdisciplinaire, linguistique et artistique à la fois, un horizon ouvert vers les différentes cultures qui ont la Méditerranée en partage.

Le concours a permis aux apprenants d’explorer aussi bien les pays proches que les pays lointains de la Méditerranée et de se rendre compte de tous les éléments qui les unit.

Les classes ont fait un voyage imaginaire dans plusieurs pays de la méditerranée et ont créé une valise remplie de souvenirs de ce voyage. Selon la consigne du concours la valise devrait contenir au minimum 5 objets-souvenirs, fabriqués et présentés en français par les apprenants :

Ø un souvenir d'un lieu culturel

Ø un objet traditionnel

Ø un souvenir comestible

Ø un souvenir musical

Ø un souvenir vestimentaire

Nos classes se sont montrées plus que créatives et en ont créé beaucoup plus! Des costumes, des masques, des instruments de musique, des spécialités, des monuments, des objets traditionnels …

 

A.   La valise de souvenirs de la 9^ème école primaire de Xanthi

La 6^ème classe, option français, de la 9^ème école primaire de Xanthi a «voyagé» d’abord en France, d’où elle α porté une barrique, un objet hors du commun, symbole par excellence du vin. De France viennent aussi deux poupées portant un béret et une marinière, symboles forts de la mode française.

 

Prochaine étape du voyage… l’Italie. Une maquette du pont de Rialto, symbole intemporel de Venise et une gondole, emblème de Venise, qui navigue le long du Grand Canal, une pizza et des plats avec des pâtes ont trouvé leur chemin dans la valise de souvenirs.

Et après l’Italie, on passe en Grèce, dont les souvenirs sont issus de la mythologie grecque : le trident de Poséidon, le masque d’Agamemnon et un souvenir vestimentaire hors du commun : les sandales d’Hermès. 

 

Mais la Grèce n’est pas seulement la mythologie. Le souvenir musical qu’on garde de Grèce c’est une «laterna» avec ses mélodies nostalgiques.

Les deux prochaines étapes du voyage nous apportes des objets traditionnels : de Turquie, on prend un tapis traditionnel coloré et du Maroc, des plats marocains en céramique !

Il reste une étape avant le retour : la Syrie d’où on met dans la valise l’habit traditionnel d’un homme syrien.

B.    B. La valise de souvenirs de la 18^ème école primaire de Xanthi

Pour la 18ème école primaire de Xanthi le voyage en Méditerrané commence en Espagne. Plusieurs sont les souvenirs qu’on apporte de ce pays à la riche culture méditerranéenne : des taureaux, des guitares et une robe de danseuse de flamenco en rouge flamboyant.

Deuxième escale : l’Italie et le souvenir est cette fois comestible : une pizza, avec du fromage, beaucoup de sauce et des tomates.

Le périple se continue en Grèce, aux îles de Cyclades. Cette fois ce sont des moulins qui entrent dans la valise ainsi que Barba-Giorgos, figure satirique du théâtre d’ombres Karaghiozis.

Après la Grèce, la classe de déplace en Turquie d’où le fameux derviche qui danse.

Et ce voyage se termine en Egypte avec des … crocodiles et des cartes postales avec les pyramides et le dessert.

 

Voilà donc, deux jolis périples en Méditerranée qui ont permis aux apprenants d’explorer le bassin Méditérranéen, sa culture, ses curiosités, ses objets insolites, son héritage culturel et ses œuvres d’art. Un voyage imaginaire qui fait sortir les apprenants des chemins battus et qui suscite leur curiosité et leur envie d’exploration.

6e Semaine Olympique et Paralympique franco-hellénique: une Expérience à ne pas manquer

 

 

Pour la sixième année consécutive, l’Institut français de Grèce en collaboration avec le Comité Olympique Hellénique, l’Académie Olympique Hellénique et le Comité Paralympique Hellénique organisent la Semaine Olympique et Paralympique 6^ème édition, du 2 au 6 février 2026, en invitant les élèves de Grèce à partager une passion commune : le sport et ses valeurs à travers des dialogues avec des athlètes olympiques et paralympiques de haut niveau, Grecs et Français.

Cette année, la 5^ème classe de la 18^ème école primaire de Xanthi a participé à la rencontre virtuelle avec Stelios Malakopoulos, athlète paralympique de haut niveau qui nous a impressionnés tant par sa force interne et externe que par son  discours structuré et son interaction avec les élèves. Un excellent prétexte pour partager les valeurs de l’olympisme, en français et en grec. La rencontre a eu lieu par zoom, en grec et en français avec traduction consécutive.

SOP 2025 : rencontre avec Stergios Papachristos

 

Depuis 5 ans, l’Institut français de Grèce, le Comité Olympique Hellénique, l’Académie Olympique de la Grèce et l’Académie Olympique Française organisent la Semaine Olympique et Paralympique franco hellénique. Cette semaine, du 3 au 7 février 2025, se déroule la 5ème édition avec la participation des élèves grecs et des élèves de l’Académie de Paris.

Au programme : des rencontres avec des sportives et sportifs de haut niveau, Grecs et Français. Les rencontres ont lieu par zoom, en grec et en français avec traduction simultanée.

Cette année encore, nous avons eu l’occasion de rencontrer un sportif grec de haut niveau, Stergios Papachristos, athlète de l’aviron (épreuve masculine du quatre sans barreur), qui a dans son palmarès de nombreuses médailles internationales ainsi que la quatrième position aux Jeux Olympiques de Londres 2012.

Un grand merci à l’Institut français de Grèce, le Comité Olympique Hellénique, l’Académie Olympique de la Grèce et l’Académie Olympique Française qui nous ont donné encore une fois l’occasion de participer à une telle rencontre virtuelle avec un sportif de haut niveau, qui peut susciter l’implication des apprenants et dynamiser la classe, afin d’y intégrer d’autres apprentissages à travers le français.

Voyage poétique en Europe

 

Après une absence de plus de deux ans, à cause de la pandémie, la voiture francophone est de retour! Il s’agit d’une série d’ateliers itinérants de l’Institut français  qui ont lieu dans des écoles éloignées des Instituts Français en Grèce.

Cette année « la voiture francophone » s’est transformée  en « véhicule et ferry francophones » car il poursuit pour la première fois son périple dans les îles!

Parmi les stations du « véhicule et ferry francophones » on trouve notre école, la 9^ème école primaire de Xanthi, où nous avons accueilli aujourd’hui Danaé Ioakimidis, chargée de mission de Coopération Éducative de l’Institut Français de Thessalonique, et Eric Cénat, comédien et metteur en scène du Théâtre de l’Imprévu. Ils ont animé avec beaucoup d’énergie et d’enthousiasme un atelier de lecture expressive à partir de poèmes sur les grandes capitales européennes. Et ce thème n’est pas choisi au hasard : cette année le « véhicule et ferry francophones »  s’inscrit dans le programme de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne et il est organisé avec le soutien de la Représentation de la Commission européenne en Grèce.

Nos élèves « passagers » ont pu découvrir l'Europe poétique d’une façon à la fois ludique et instructive et ont mis dans leurs «bagages» l’expérience d’un «cours» différent. Bravo à tous les enfants qui ont participé et félicitations à nos animateurs Danaé et Eric!

A la prochaine!

1ère semaine olympique franco-hellénique - Alexandros ALVANOS

 

          

 

En lien avec la Semaine olympique et paralympique en France, proposée chaque année par le Ministère français de l’Education nationale, l’Institut français de Grèce, l’Ambassade de France, l’Académie Nationale olympique (Ethnoa) et le Comité Olympique hellénique organisent la 1ère semaine olympique franco-hellénique du 1er au 6 février 2021.

Vue la situation actuelle, la 1^ère Semaine Olympique Franco-Hellénique  se déroule entièrement en ligne. Au programme, des rencontres virtuelles avec des sportifs de haut niveau et des champions olympiques, des « agoras pédagogiques bilingues » ainsi qu’un événement en ligne sur Facebook pour faire découvrir des projets et des activités déjà réalisés en français ou en bilingue (grec/français) portant sur l’Olympisme et ses valeurs, (vidéos, présentations de projets, fiches pédagogiques).

Les écoles grecques (écoles primaires, collèges et lycées) ont l’opportunité de rencontrer virtuellement des sportifs grecs et français de haut niveau et des champions olympiques.

Les rencontres sont ouvertes, sur inscription et dans la limite des places disponibles, à tous les établissements de Grèce qui souhaitent s’y associer. Elles se déroulent à distance via  Zoom Webinaire et comprennent la présentation de l’athlète, une alternance de vidéos et de temps de parole de l’athlète et des questions des élèves aux athlètes.

Les rencontres se déroulent dans les deux langues français/grec et les classes peuvent s’inscrire à plusieurs rencontres.

Aujourd’hui nous avons participé à notre première rencontre avec 2 classes de la 9^ème école primaire de Xanthi (la 5^ème francophone et ST 1) et nous avons eu l’occasion de rencontrer m. Alexandros ALVANOS, ancien athlète de handball, dont le palmarès est l’un de plus riches en handball grec : 7 championnats et 7 coupes en Grèce, 1 coupe européenne, une carrière européenne et de nombreuses distinctions en équipe nationale, dont les plus importantes sont la 6^ème place aux Jeux Olympiques d’Athènes et la 6^ème place au Championnat International. Les enfants ont été impressionnés tant par le palmarès de cet athlète important que par son  discours structuré et sa façon exceptionnelle d’interagir avec les enfants.

En souhaitant à toutes et à tous, une excellente 1ère semaine Olympique Franco-Hellénique, on doit un grand merci aux organisateurs de la Semaine Olympique Franco-Hellénique, et particulièrement à Florence Saint-Ygnan, attachée de coopération pour le français - Référente sport de l’Institut français de Grèce et à Danaé Ioakimidis, chargée de mission pour le français de l’Institut Français de Thessalonique.

Un grand merci doit aussi être adressé à m. Alexandros ALVANOS et à tous les athlètes qui participent à cette action.

A la prochaine rencontre donc!

Atelier «Carnaval à la française»

Hier, les ateliers linguistiques itinérants de l’Institut Français ont fait escale à la division enfantine de la bibliothèque municipale de Xanthi, premier arrêt de lleur tournée en Thrace.

Mme Danaé Ioakimidis a animé un atelier autour du thème du carnaval dans une ville qui se transforme chaque année, lors du Carnaval, en une énorme fête.

Cette année les enfants de 6 à 10 ans ont eu l’occasion de participer –en dehors des bals d’enfants, des défilés, des concerts et des manifestations qui se passent partout dans la ville – à un atelier d’éveil à la langue française.

Mme Danaé Ioakimidis a utilisé le jeu, puissant moteur d’apprentissage, le chant et l’écoute pour donner l’opportunité aux enfants de se sensibiliser à la langue française.

Ce premier contact des jeunes élèves avec la langue française pourrait éventuellement être la première étape d’un parcours d’apprentissage du FLE qui se poursuivra tout au long de leur scolarité.

Atelier « A la découverte des pays francophones » animé par Danaé Ioakimidis

Aujourd’hui nous avons accueilli dans la 9^ème école de Xanthi la voiture francophone. Vous vous demandez sans doute de quoi il s’agit. Ce sont en réalité des ateliers linguistiques itinérants qui viennent à la rencontre des élèves et des leurs enseignants.

Mme Danaé Ioakimidis, Chargée de mission pour le français du Service de coopération éducative de l’IFT accompagnée par Mme Florence Saint-Ygnan,  attachée de coopération pour le français de l’Institut Français d’Athènes ont visité trois écoles à Xanthi et ont fait partager la joie de la langue française aux participants.

Dans notre école, Mme Danaé Ioakimidis a animé un atelier autour du thème de la francophonie avec les élèves de la 5^ème  qui se sont familiarisés avec la notion de la francophonie, le vocabulaire des continents et des pays tout en révisant le vocabulaire des couleurs.

Ils ont aussi élargi leurs connaissances sur la place  du français dans le monde et sur les pays francophones.

Ils ont travaillé en équipe, ils ont interagi et comme tache finale ils ont élaboré une carte d’identité d’un pays francophone où ils ont présenté le drapeau, la capitale, le continent et le nom du pays bien évidemment.

Nous remercions  Mme Danaé Ioakimidis pour cet atelier qui a créé une atmosphère ludique et un climat d’émulation au sein de la classe de FLE.

A la prochaine!

Cérémonie de remise des prix Francophonie scolaire 2019 à Xanthi

À l’occasion du concours national de la Francophonie 2019, les élèves de la 6^ème de la 2^ème et de la 18^ème école primaire de Xanthi ont réalisé des œuvres collectives en faisant preuve de créativité́ et d’originalité artistiques et linguistiques.

Leurs productions ont été́ primées et envoyées à l’Institut français d’Athènes pour être placées  dans le « Coffre des merveilles de la Francophonie ».
Ainsi, elles pourront être exposées dans différents lieux de Grèce.

Des copies de leurs productions s’exposent en ce moment là à la Pinacothèque Municipale de Xanthi dans le cadre de la «Fête de la Jeunesse» (Γιορτές Νεολαίας)

Aujourd’hui, à notre ville a eu lieu une petite cérémonie de remise des Prix du Concours animée par la Chargée de Coopération Educative de l’Institut Français de Thessalonique, madame Athéna Missios. 

Une belle occasion de se souvenir de nos productions et de recevoir les cadeaux envoyés par l’Institut Français.

Un bon souvenir pour les élèves à garder de leur trajet francophone à  l’école primaire.

Un grand merci à tous les participants

BRAVO à TOUS!

La classe de fle (6ème) de la 9ème école primaire de Xanthi, distinguée au Concours de la Francophonie 2018

Chaque année  l’Institut français de Grèce et le Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Grèce organisent le Concours de la Francophonie, un concours ouvert à tous les établissements scolaires.

Cette année le concours intitulé  VERT]IGES… PLANTES ET RACINES MAGIQUES L’EN[VERT] DU DECOR était axé autour d’une thématique « verte »: les plantes et... leurs pouvoirs magiques!

Plus de 3200 élèves y ont participés et nous sommes très fiers que notre classe figure parmi les classes du palmarés du concours.

Un grand merci à nos élèves qui ont déployé toute leur créativité et nous ont permis de partager leur regard frais et insolite.