https://www.haute-corse.gouv.fr/Actions-de-l-Etat/Sante-et-solidarites/Sante/En-novembre-c-est-le-Mois-Sans-Tabac
Du
1er au 30 novembre, en France, c’est le « Moi(s) sans tabac ». Une opération
qui encourage les fumeurs à arrêter de fumer et qui informe des dangers du tabac
sur la santé. L'occasion de rappeler à nos apprenants de dire non à au
tabagisme. Voilà quelques ressources qui pourraient nous être utiles:
Culture(s) : tabac ou anti-tabac
Moi(s)sans tabac (fiche apprenant)
https://www.lemonde.fr/blog/plantu/category/palestine/
Le 29 novembre c’est la Journée
Internationale de solidarité avec le peuple palestinien. Malheureusement cela
tombe à une période triste de l’histoire du peuple palestinien ainsi que du
peuple israélien.
Les tristes événements du
dernier mois qui ont commencé avec l’attaque du Hamas sur Israël le
7 octobre dernier, suivie par des milliers de frappes aériennes d’Israël sur
Gaza, tuant des milliers de personnes, dont des centaines d’enfants,
suscitent de nombreuses interrogations chez les adolescents, bien souvent
perplexes face à la complexité de ce conflit israélo-palestinien. Une occasion
donc d’en parler en classe de FLE en soulignant toujours l’importance de la
paix et du dialogue entre les peuples. Voilà quelques ressources:
Sur 1 jour 1 actu vous trouverez:
Que s’est-il passé en Israël ?
C'est où la bande de Gaza? (vidéo 1 jour 1 question)
1jour1actu consacre aussi un numéro spécial à ce sujet. Vous pouvez le télécharger ici.
Le p'tit Libé consacre le numéro 36 au conflit israélo-palestinien expliqué aux enfants.
Sur le site bayard-jeunesse vous trouverez un podcast qui traite entre autres le conflit israélo-palestinien.
TV5monde met aussi à notre disposition des fiches pédagogiques pour tous les niveaux:
Palestine-Israël,perspectives pour l’après guerre
Sur le site de Charlie Hebdo vous trouverez des dessins illustrant la tragédie provoquée par ce conflit qui compte de nombreuses années.
https://www.flickr.com/photos/heresialoira/4539776790
Le 28 novembre 1956 c’est la date de sortie d’un film
classique du cinéma international, mettant en scène Brigitte Bardot et
Jean-Louis Trintignant. Ce film, Et Dieu créa la femme, fait de
Brigitte Bardot une star internationale, icône absolue de la féminité. Une
occasion donc de s’occuper de cette actrice- symbole de la France en classe de
langue, afin
que le processus d’enseignement-apprentissage de FLE soit plus agréable pour nos
apprenants. Vous trouverez ici une fiche apprenant à ce propos.
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Le 27 novembre 2006 c’est le jour de la
reconnaissance par les parlementaires canadiens de la nation québécoise. Il s’agit
d’une date importante pour la nation québécoise car la reconnaissance de la
spécificité du Québec est une question d’importance particulière pour la francophonie.
Pour nous, enseignants de français, c’est l’occasion de faire entrer le Québec
et le «français québécois» dans nos classes. Voilà quelques idées pour le faire:
Québec, Canada (des fiches pédagogiques de TV5 MONDE)
Valérie se présente (activité de compréhension
écrite)
Charles parle des sports d'hiver (activité de
compréhension écrite)
À la découverte du Québec (fiche apprenant)
AuBigo, CC BY-SA 4.0
<https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0>, via Wikimedia Commons
Le
26 novembre c’est la Journée mondiale des transports durables. L’objectif
principal de cette journée est d’inciter les citoyens à opter pour des déplacements
plus écologiques, afin d’améliorer la qualité de vie des citoyens et protéger
l’environnement.
S’agissant
d’un sujet passionnant et tout à fait d’actualité, nous nous en sommes servis
pour faire une fiche pédagogique pour un niveau B1.
Vous
pouvez aussi exploiter les ressources suivantes
Voiture ou transports en commun ? (fiches
pédagogiques)
Belgique : Un train écolo alimenté par un parcéolien (vidéo)
Le 26 novembre c’est la journée mondiale anti foie gras et pour nous, enseignants, l’occasion
d’attaquer le thème du «gavage» dans la classe de FLE. Cette sensibilisation aidera
nos apprenants à dénoncer eux aussi le gavage des animaux, qualifié de
"torture" car "forcer un animal à ce que son foie atteigne dix
fois sa taille normal est cruel" et "les canards sont gavés d’une
nourriture déséquilibrée deux fois par jour pendant dix à douze
jours".
Karambolage
nous invite à découvrir le foie gras et nous explique quand et comment le
déguster avant d´aborder l´origine de ce mets et la question du bien-être
animal.
Nous
avons aussi préparé une fiche apprenant à l’occasion, que vous trouverez ici.
Αujourd’hui, je vous propose une activité avec des
post-it qui conviendrait à tout niveau. Personnellement je l’ai réalisée avec
mes petits de la 5ème (niveau A1.1) après avoir fini la leçon 2 du
parcours 1 de Sésame 1 (éd. HACHETTE). Elle
est rapide et simple à mettre en place, réalisable à partir de post-it et un
tableau blanc. Je me suis inspirée de l’activité proposée par le manuel
réalisable à partir des étiquettes.
J’ai écrit les mots sur des post-it que j’ai collés
sur le tableau et les apprenants en binôme devaient créer une phrase en mettant
les post-it, l’un à côté de l’autre. Le premier qui crée une phrase correcte
est le vainqueur !
Une variation que nous avons testé avec une autre classe c'est de former le plus grand nombre de phrases correctes dans 30 secondes. Et ça a marché super bien!
C’est donc une activité testée en classe qui peut
être franchement drôle. Il s’agit de passer par un moyen ludique pour amener
les élèves à mobiliser et classer le vocabulaire, les structures grammaticales
et syntaxiques déjà enseignés.
C’est idéal pour commencer le cours ou pour passer
les dix dernières minutes de cours de manière amusante. Osez donc !
Le 24 novembre 1859 Charles Darwin publie
l’ouvrage « De l’origine des espèces au moyen de la sélection naturelle,
ou la préservation des races favorisées dans la lutte pour la vie »
considéré aujourd’hui comme ouvrage fondateur de la théorie de l’évolution
moderne.
Si
vous croyez que cette thématique apportera une valeur ajoutée à votre cour,
osez-la. Pour une approche bien intentionnée, ciblée et adaptée à une classe de
FLE, voilà des ressources qui pourraient vous servir de base.
Darwin : la théorie de l’évolution, des fiches pédagogiques
Darwin chez les Pokémons, vidéo
Darwin sur les traces de l'évolution, vidéo
Charles Darwin I Quelle Histoire - TV5 Monde, vidéo
Qui était Darwin ? - 1 jour, 1 question, vidéo
Darwin - Tu mourras moins bête – ARTE, vidéo
Darwin: l’évolution des espèces, fiche pédagogique
Le 23 novembre c’est la journée internationale des professeurs de français. Nous sommes environ 900 000 dans le monde entier à enseigner le français. Ce jour de multiples événements sont organisés visant à valoriser le métier d’enseignant de français par des activités, des conférences, des rencontres pour les enseignants du français.
A titre indicatif, tout au long du
mois de novembre, CREFECO met en valeur des jeunes profs de français de la
région en présentant sur un post de facebook un jeune professeur de français.
Nous avons préparé une petite vidéo humoristique
pour les collègues hellénophones afin d’impliquer nos apprenants à la
célébration de ce jour en classe de FLE.
Bonne fête à tous les collègues!
Le
22 novembre 1956, s'ouvre à Melbourne la 16e olympiade: une occasion pour nous,
enseignants du FLE, de créer un cours de FLE en utilisant les Jeux Olympiques.
Par ailleurs, la thématique sera toujours présente tout au long de cette année
scolaire, puisque les J.O. de Paris approchent à grands pas.
Voici
des idées pour vous aider à créer des cours à partir des JO de Melbourne:
Pour
les collègues grecs qui vont participer au concours de la Francophonie de
l’Institut Français de Grèce c’est l’occasion de connaître la chronique de la
victoire du marathonien Alain Mimoun aux J.O. de Melbourne. Cet athlète exceptionnel,
qui exerce en parallèle un emploi de garçon dans un café de Paris, malgré sa
blessure au pied pendant la 1ère guerre mondiale 1944, emporte la médaille d’or
en marathon sous une température caniculaire, contre son rival et ami, le
Tchécoslovaque Emil Zatopek et sous les acclamations des 120.000 spectateurs du
stade olympique. Quelques jours après sa grande victoire il reprend son travail
de garçon de café à Paris! Découvrez son histoire avec cette vidéo.
Lesportcestbien.com met
à notre disposition un podcast sur les J.O. de Melbourne.
Ici vous trouverez une fiche apprenant pour les J.O.
de Melbourne
https://www.facebook.com/ONUEnvironnementHaiti/photos/a.272814886182297/1794909403972830/?type=3
Le 21 novembre, c’est la Journée Mondiale des
pêcheurs artisans et des travailleurs de la mer. Une occasion de mettre en
valeur les femmes et les hommes qui font ce travail difficile mais aussi
typique tant de la culture française que de la culture grecque.
Voici des ressources pour introduire le sujet dans
nos classes de FLE
Enseigner.tv5monde nous offre des fiches
pédagogiques sur la pêche traditionnelle
Flippizz.com met à notre disposition une ressourcepédagogique niveaux C1-C2 où on aborde le thème de la surpêche et des bienfaits
du poisson pour notre organisme.
Sur francepodcasts.com on trouve l'exploitation didactique d'une ressource pour des déboutants: Interdiction de la pêche à la baleine
Sur pocastfrancaisfacile.com vous trouverez aussi une ressource avec des exercises: Bâteau de pêcheur
Et pour finir, voilà une fiche sur la terminologie des métiers de la mer
Wikimedia Commons / Mu, CC BY-SA 3.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0>, via Wikimedia Commons
Le 20 novembre marque le jour de l’adoption par les
Nations Unies de la Déclaration des droits de l’enfant en 1959 et de la
Convention relative aux droits de l’enfant en 1989.
Ce jour offre à chacun et chacune d’entre nous
une occasion unique de mettre en lumière et de promouvoir les droits de
l’enfant.
Pour aborder ce thème en classe de FLE, voici une
sélection de ressources et de pistes d'exploitation:
- Poster de la Convention internationale des droits de l'enfant de Milan Presse
- Jeu du blog "C'est Franc" sur learningapps.org
-Activité de CO pour le blog "Le FLE à la Une" sur learningapps.org
- Une info animée de "1 jour 1 actu": C'est quoi les droits de l'enfant?
https://www.facebook.com/VisitMonacoFrance/photos/a.10151714317021835/10155759255796835/
Le 19 novembre c’est la Fête nationale monégasque! Et
comme Monaco fait partie de la francophonie, c'est le moment idéal pour
introduire cette célébration en classe de FLE. Afin de vous aider à le faire tout
en enrichissant le vocabulaire et la compréhension orale de vos élèves, nous
vous présentons des ressources didactiques pour cette occasion.
podcastfrancaisfacile.com propose des exercices de compréhension, de niveau avancé (B2) sur le thème du tourisme et de l’écologie à partir du texte «Monaco tourisme durable» qui porte sur la ville de Monaco et s’inscrit dans une thématique sur l’écologie.
Francesynergies.com nous invite à découvrir Monaco à travers une série de ressources (vidéon carte, article)
Enseigner.tv5monde.com nous propose des ressources
sur les Symboles et emblèmes de Monaco.
Si vous voulez faire entrer la musique dans votre salle de classe, l'institut français avec le projet "Alors on chante" nous propose une fiche pédagogique sur la chanson "Monaco" de Bon Entendeur
https://www.delcampe.net/fr/collections/timbres/monaco/marcophilie/flamme-monaco-concordante-fete-nationale-monegasque-19-novembre-2013-1204823797.html
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Fred Romero, CC BY 2.0 <https://creativecommons.org/licenses/by/2.0>, via Wikimedia Commons
Le 18 novembre 1852
ouvre à Paris le premier « grand magasin », Le Bon Marché et
ainsi une nouvelle page se tourne dans l’histoire de Paris. Car, que serait-il Paris
sans ses grands magasins, les Galeries
Lafayette, le Printemps et le plus emblématique, car le premier d’entre eux, le
Bon Marché? Si vous pensez que cet aspect de la culture parisienne a une
place dans votre cours de FLE, voilà quelques idées pour le faire:
Une vidéo sur la naissance des Grands Magasins
"Au Bon Marché" :
Le Bon Marché : temple du bon goût parisien -Karambolage – ARTE
Une deuxième vidéo de la série Karambolage où Jeanne
Desto nous raconte l’histoire d’un grand magasin parisien qui fut
révolutionnaire en son temps
Le Bon Marché - le calendrier de l'Avent de
Karambolage - ARTE
Instantfle.fr a didactisé un extrait d’Emile Zola «Au Bonheur
Des Dames» où
Zola décrit bien «Le Bon Marché». Vous pouvez trouvez la fiche correspondant
ici.
Et une fiche apprenant prête à l’emploi
https://www.bibliomonde.fr/lalmanach/17-novembre-journee-internationale-des-etudiants-prague-athenes
Le 17 novembre on fête la Journée internationale de
l’étudiant. Cette Journée a été lancé suite à un événement qui s’et
produit en Tsécoslovaquie. Le 17 novembre 1939, les nazis ferment les
universités de Prague et arrêtent 2000 étudiants. Deux jours plus tôt, les
obsèques de l’étudiant Jan Opletal, blessée par la police, s’étaient
transformées en manifestation contre l’occupation du pays par Hitler.
Un autre 17 novembre, cette fois à Athènes, en 1973,
en pleine dictature est marqué par la révolte des étudiants grecs contre la
dictature qui a abouti quelque mois plus tard à sa chute. Depuis le retour à la
démocratie, en 1974, ce jour est un jour férié pour les écoliers et les
étudiants grecs.
Pour ceux qui souhaitent parler de ce jour en classe
de FLE voilà une fiche-apprenant à adapter selon les besoins de votre classe
Le 16 novembre 1945 c’est la date de création de
l’UNESCO, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation et pour nous,
enseignants du FLE, c’est l’occasion d’aborder en classe quelques uns des 52 !!!
biens de France inscrits sur la Liste du patrimoine mondial.
Comme vous avez remarqué, on parle de biens et non
seulement de sites naturels ou culturels car depuis 1994, il ne s’agit pas
seulement de la protection du patrimoine matériel mais aussi du "patrimoine
immatériel", notion qui comprend chants, danses, dialectes, traditions etc.
Si ce sujet vous intéresse, consultez la fiche que
vous trouverez ici.
https://www.facebook.com/reutiliz.re/photos/a.1483341565158618/2272598516232915/?paipv=0&eav=AfauMYqzDUz7BICPVKHnskZUCwze_xR54lD-jyfQyeCISgdHIJRwrDvz7hm2yCEnykQ&_rdr
Le 15 novembre c’est la Journée mondiale du recyclage. Une occasion de sensibiliser de manière ludique et interactive les apprenants du FLE à la problématique du recyclage. La question est bien évidement «comment y procéder?».Si vous avez besoin de ressources pour traiter cette thématique , voilà quelques idées de documents à utiliser:
→Leszexpertsfle proposent une fiche sur une vidéo deTF1 qui permettra d’aborder le thème du recyclage.
→Des fiches pédagogiques de TV5monde:
Italie : le recyclage des déchets organiques (pour
un public d’adolescents de niveau B2)
États-Unis : le plastique recyclable (pour un public
d’adolescents de niveau Α2)
→Un jeu interactif pour sensibiliser les apprenants à
l'importance du tri pour le recyclage des déchets, qui peut être réalisé en
groupe-classe ou en binômes, en face-à-face ou en ligne en partageant le lien
du Genially ou en scannant le code QR .
→Une activité lexicale sur le vocabulaire du recyclage.
→Les «Curionautes des sciences» proposent la vidéo C'est
quoi le recyclage plastique ?
→Les éditions Salamandre ont élaboré la vidéo «Lezéro déchet expliqué aux enfants - Ma Planète #17»
→Une fiche élève prête à l’emploi
Bien évidement il est
nécessaire de se munir pour la classe de langue de supports variés et …
attirants. Ils doivent aussi être, dans la mesure du possible, colorés et
séduisants. Le plaisir esthétique d’un support attrayant, ajouté au plaisir
sensuel de le manipuler, permet de marquer l’apprentissage d’une empreinte
affective : on se s’souviendra d’autant mieux par exemple d’une liste de
vocabulaire qu’on pourra y rattacher le souvenir d’une forme, d’une couleur, d’un
brico. C’est dans cette optique que, inspirés par les “œuvres d’art” présentés par
la collègue Mary Sergaki (des semainiers formidables), on a créé des …
rouleaux mois (si vous avez un nom à proposer, on est preneurs).
Si vous voulez faire ce
petit brico pour votre classe, vous nécessiterez des rouleaux de papier
toilette, de la peinture ou des petits bouts de papier coloré, 1 corde ou
ruban, une agrafeuse ou de la colle, un marqueur ou les noms des mois imprimés,
et des ciseaux.
Après avoir assemblé le
tout on accrocher le ruban de façon à pouvoir le suspendre et ça y est! Il ne
vous reste plus qu’à trouver une pince pour marquer le mois.
Vous trouverez aussi des
idées sur le blog «Maman en Provence».
Allez, à vous de bricoler!
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