Παρασκευή 17 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #17mai

 

https://www.humanis.org/journee-mondiale-des-telecommunications-et-de-la-societe-de-linformation/

Le 17 mai c’est la journée mondiale des télécommunications et de la société de l’information. Aujourd’hui c’est donc l’occasion d’introduire en classe de FLE l'éducation à l'information, d’aider nos apprenant(e)s à développer un esprit critique envers l’information et de suivre le rythme extrêmement rapide du développement du secteur de télécommunications  et d’information. Vous trouverez par la suite une liste de ressources dans cette optique.

Big Data : que fait-on de nos données ? (fiches pédagogiques TV5MONDE)

Internet et écoresponsabilité  (fiches pédagogiques TV5MONDE)

Les lieux de l'info (fiches pédagogiques TV5MONDE)

COMMENT FABRIQUE-T-ON L’INFORMATION? (infographie)

Actualités et médias : l'image dit-elle tout ? (fiches pédagogiques TV5MONDE)

C’est quoi, une information ? (infographie)

Comment l’information voyage-t-elle jusqu’à toi ?(poster 1 jour 1 actu)

le vocabulaire sur le circuit de l'information (exercice interactif learningapps)


 

Πέμπτη 16 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #16mai

 

https://www.flickr.com/photos/jeanlouis_zimmermann/4765924794

Le 16 mai 1951 c’est la date de naissance du couturier Christian Lacroix. A cette occasion, faisons aujourd’hui un voyage dans l'univers de la mode française, guidé par le couturier Christian Lacroix. Pour le faire on propose par la suite une liste de ressources.

Christian Lacroix (fiche apprenant)

Christian Lacroix est né dans un tableau de Raspal (podcast)

Mode - Un créateur, une histoire : Christian Lacroix(vidéo)

Christian Lacroix prépare un défilé de vêtementsrecyclés – franceinfo (vidéo)


Τετάρτη 15 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #15mai

 

Original map: Sting, modifications by Wikialine, CC BY-SA 3.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0>, via Wikimedia Commons


Le 15 mai 1768 la Corse devient française, alors pourquoi ne pas introduire ce jour cette région de France dans nos cours ? Si cela vous paraît une bonne idée, voilà quelques ressources qui pourraient vous en servir.

La Corse (infographie)

La montagne corse (infographie)

Dossier : La Corse | ARTE (vidéo)

Clin d’œil - La corse n’a pas toujours été une île ! (vidéo)

1m10, le monde à hauteur d'yeux d'enfants - Episode : LA CORSE (vidéo)

La Corse (fiche apprenant)


Τρίτη 14 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #14mai

 


Ils approchent, ils approchent, les Jeux olympiques de Paris 2024 ! Et on ne manque pas une occasion de traiter ce sujet dans la classe de FLE. Le 14 mai et une telle date car le 14 mai 1900 c’est la date d’inauguration par le Baron Pierre de Coubertin des Jeux Olympiques de Paris. On s’empare donc de cette occasion pour aborder encore une fois les J.O. en classe. Voici des idées pour vous aider à créer des cours à partir des JO de Paris 1900 :

Les Jeux olympiques de Paris en 1900 (enseignants.lumni.fr)

Les épreuves incroyables des JO de Paris 1900 (vidéo)

LES J.O. DE PARIS 1900 (fiche apprenant)


Δευτέρα 13 Μαΐου 2024

Concours «Le voyage de la flamme olympique en France»

 


Nous sommes très heureux d’avoir participé au concours organisé par le Comité Olympique Hellénique, l’Académie Olympique Hellénique (ETHNOA) et l’Institut français de Grèce, «Le voyage de la flamme olympique en France».

Chaque  périphérie de Grèce a été «parrainée» avec des villes françaises d’où sera de passage la flamme olympique en route pour Paris. Notre école (la 9ème école primaire de Xanthi) avait à choisir parmi les villes suivantes.


Notre participation au concours nous a offert une plongée dans le patrimoine français, en mettant en lumière des sites exceptionnels, des chefs d’œuvres architecturaux et des lieux de mémoire comme  le Mémorial de Caen.

Ce concours était une occasion unique pour nos apprenants de rechercher, connaître et valoriser des traits culturels qui font la renommée de la France. Les résultats de cette recherche ont été intégrés dans leurs projets artistiques (dessins, collages ou représentations tridimensionnelles) et leur vidéo de relais de la flamme.

Même si nos productions ne figurent pas dans le palmarès des vainqueurs, nous avons pris grand plaisir à participer à ce projet qui nous a fait sentir comme si nous étions nous aussi porteurs de la flamme olympique traversant tous ces territoires français et ultramarins pour transmettre le message des Jeux Olympiques.

Les œuvres de peinture lauréats représentaient les villes de Lille, de Metz et de Marseille 

En ce qui concerne les oeuvres de peinture de nos élèves, ils représentent des monuments d’Amiens et de Caen. Il s'agit de Notre Dame d'Amiens, considérée comme l'archétype du style gothique classique, inscrite depuis 1981 au patrimoine mondiale de l'UNESCO


et du château de Caen, une des plus vastes enceintes médiévales d'Europe, construit par Guillaume le Conquérant.



Pour les représentations tridimensionnelles c’étaient Avignon, Reims etle fort de France qui ont remporté les premières places.

Nos élèves de l’autre part ont essayé de reconstruire le Mémorial de Caen en légos.





Bravo aux écoles lauréates et toutes les écoles qui ont participé!

En route pour Paris 2024!


1 jour 1 cours #13mai

 


Et si on parlait du commerce équitable avec nos apprenants? Si cela vous paraît une bonne idée, aujourd’hui, le 13 mai c’est l’occasion de le faire car c’est la journée mondiale du commerce équitable et la liste de ressources qui suit pourrait vous paraître utile.

LECOMMERCE ÉQUITABLE, UN PRIX JUSTE ? (fiche pédagogique FOS, B2)

QU’EST-CEQUE LE COMMERCE ÉQUITABLE? (dossier pédagogique)

Présenter un modèle d’économie: le commerceéquitable (fiche pédagogique, B2)

Commerce équitable : l'âge de raison (activités de compréhension écrite)

Le commerce équitable, c'est quoi ? (vidéo)

La filière cacao du commerce équitable (vidéo)


 

Κυριακή 12 Μαΐου 2024

Bonne fête maman!

 

Si on avait à choisir parmi grand nombre de fêtes chaque année, la fête à retenir absolument et de faire entrer en classe de FLE au primaire c’est la fête des mères
pour plusieurs raisons:

Pour
• promouvoir la langue et la culture françaises avec une thématique liée aux contenus d’apprentissage des classes du primaire et en tenant compte de l’âge des participants

• montrer une partie du travail effectué en classe.

• motiver les élèves à enrichir leurs connaissances sur la langue

•mettre en place d’un atelier et collaborer avec les enseignants des autres disciplines: anglais, allemand, art et bien sûr, avec le/la professeur(e) de la classe

• nous faire connaître auprès des parents

• sortir de la « routine » scolaire et rendre notre enseignement plus attrayant

• s’amuser

• déployer les talents artistiques des apprenants  tout en utilisant la langue français

Dans un tel atelier, nous visons à effectuer des activités brèves, ludiques et réalisables. Il s’agit des pratiques testées dans la classe, adaptables à tout public.

Il s’agit des activités suivantes:

1)    « Petits polyglottes ») : à l’occasion de la fête de mères, les apprenants souhaitent «Bonne fête, maman ! » dans des langues différentes et s’il y en a des apprenants dot la langue maternelle n’est pas le grec, tant mieux ! On peut souhaiter en turc, en pomaque, en russe, en albanais…


2)     Lecture expressive des poèmes pour la mère  comme par exemple le poème de Victor Hugo

Mon cœur me dit que c’est ta fête
Je crois toujours mon cœur quand il parle de toi
Maman, que faut-il donc que ce cœur te souhaite?
Des trésors? Des honneurs? Des trônes? Non, ma foi!
Mais un bonheur égal au mien quand je te vois.

 

https://www.flickr.com/photos/koalie/7622337262/in/photostream/

 en mettant l’accent non seulement sur la bonne prononciation mais aussi sur les sentiments exprimés. On peut aussi illustrer les poèmes avec des dessins, des collages  des apprenants ou des photos. Il y a la possibilité d’une récitation en parallèle avec un apprenant qui récite en grec et l’autre en français.


3)     Création de petits bricos à offrir à sa maman. Vous pouvez trouver plein d’idées ici, ici et là.




1 jour 1 cours #12mai

 


Le saviez-vous? Le 12 mai  est traditionnellement la journée internationale des infirmiers et infirmières. Rendons hommage en classe à ces praticiens qui,  tous les âges de notre vie,  réalisent un travail important auprès des malades en vue de leur assurer une meilleure santé. Voilà quelques pistes pour travailler autour de cette profession:

UNE LANGUE EN SANTÉ, Vocabulaire des soins infirmiers

C'est quoi ton métier ? Infirmière (vidéo)

C’est quoi, le métier d’infirmier ? (1 jour 1 actu)


 

 

  

Σάββατο 11 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #11mai

https://www.cms.int/fr/news/journ%C3%A9e-mondiale-des-oiseaux-migrateurs-2023

Chaque année, on célèbre la Journée mondiale des oiseaux migrateurs les deuxièmes samedis de mai et octobre. En 2024, on célèbre donc les oiseaux migrateurs le samedis 11 mai. C’est l’occasion de dédier une séance de cours à la migration des oiseux, un thème que nos petits apprenants vont sûrement adorer. Vous trouverez par la suite une liste de ressources sur la thématique.

La Migration (fiche pédagogique)

Les oiseaux migrateurs (infographie Mon petit Quotidien)

Donne-moi des ailes (dossier pédagogique)

Les animaux migrateurs expliqués aux enfants - MaPlanète #19 (vidéo)

Pourquoi les oiseaux migrent-ils ? - 1 jour, 1question (vidéo)


Παρασκευή 10 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #10mai

 

https://www.saintjeandemonts.fr/commemoration-des-memoires-de-la-traite-de-lesclavage-et-de-leurs-abolitions.html

En France, depuis 2006, le 10 mai est la "journée nationale de commémoration des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leur abolition". Pour commémorer l’abolition de l’esclavage en classe, vous trouverez par la suite une liste de ressources:

L'esclavage : toujours d'actualité ? (fiches pédagogiques)

Pourquoi on apprend l’histoire de l’esclavage àl’école ? (1 jour 1 actu)

Fondation pour la mémoire de l’esclavage: AïssataSeck présente sa feuille de route (podcast rfi)

Esclavage moderne: «L'urgence, c'est de réguler l'activité des puissances économiques» (podcast rfi)


Πέμπτη 9 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #9mai

 


Le 9 mai, on le sait bien, c’est la Journée de l’Europe. Le 9 mai 1950 c’est la date de la déclaration Schuman, un discours, inspiré par Jean Monnet qui est considéré comme un des textes fondateurs de la construction européenne. Dans ce texte Rober Schuman développe l’idée de placer la production franco-allemande de charbon et d’acier sous l’autorité commune d’une organisation regroupant les pays d’Europe afin d’assurer une paix durable.

Chaque année donc, le 9 mai, la Journée de l’Europe célèbre la paix et l'unité en Europe. Vous pouvez trouver des idées pour célébrer la Journée de l’Europe sur le poste du 09.05.2021, Ressourcespédagogiques pour la journée de l’Europe (9 mai)


Τετάρτη 8 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #8mai

 

https://www.scalvoyages.fr/accueil/353-arrivee-flamme-olympique-marseille.html

Le jour J est enfin arrivé. Aujourd’hui, 8 mai 2024, la flamme olympique arrive à Marseille ! Douze jours après avoir quitté la Grèce, le Belem accostera à Marseille pour y débarquer la flamme olympique. Pour l'occasion, une grande fête populaire se tiendra sur le Vieux port. Si vous avez des classes d’esprit sportif voilà des ressources qui pourraient vous paraître utiles:

La flamme olympique arrive à Marseille : 2.000embarcations attendues pour accueillir le Belem (vidéo)

La flamme olympique arrive à Marseille (vidéo)

Marseille se prépare au débarquement de la flammeolympique • FRANCE 24 (vidéo)

la flamme olympique à Marseille (fiche apprennant)



Τρίτη 7 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #7mai

 

https://www.francetvpro.fr/contenu-de-presse/22903763

Le 7 mai 1999 c’est la date de Reconnaissance officielle par la France des langues régionales. Alors, voici une idée de thème pour votre classe de FLE : les différentes langues de la France. Un thème idéal pour aborder plusieurs aspects : la langue certes, mais aussi les façons de vivre, les fêtes, le patrimoine et tout cela qui fait la richesse d’un pays ! Vous trouverez par la suite une liste de ressources:

Bac et langues régionales (fiche pédagogique B2)

LES LANGUES RÉGIONALES EN FRANCE (exercice interactif)

Quelques langues régionales (infographie)

Pour ou contre les langues régionales àl’école ? (podcast d’Okapi)

Atlas sonore des langues régionales de France

La langue d'Oc - Karambolage - ARTE (vidéo)


Δευτέρα 6 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #6mai

 

Le saviez-vous que le 6 mai c’est la journée mondiale du coloriage? Si vous enseignez le FLE à des jeunes enfants, incitez aujourd’hui vos apprenants à sortir leurs crayons, feutres, craies et tubes de peinture pour raviver des dessins et à la fin de la journée, un arc-en-ciel envahira votre salle de classe!

Si vous pensez que colorier n’est qu’une simple distraction, voilà l’occasion de changer d’avis. Car colorier en classe de langue peut aussi être apprendre (les lettres, les couleurs, les chiffres, les monuments, faire passer des messages).

Profitez de cette journée mondiale en introduisant un thème bien actuel comme les J.O. de Paris 2024 par exemple et puis  discutez, échangez, faites-les s’exprimer sur leur productions de façon simple («j’aime, j’adore, c’est joli» etc.). À vos crayons donc!

Κυριακή 5 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #5mai

 

https://www.pexels.com/photo/chanel-perfume-bottle-on-a-white-cloth-21547042/

Le 5 mai 1921 Coco Chanel lance le parfum N°5 de Chanel, créé par Ernest Beaux. Voilà donc l’occasion de dédier une séance de nos cours à un des parfums les plus connus et les plus vendus au monde. Les ressources qui suivent peuvent vous en servir.

[MODE & DESIGN] Présenter un parfum: le N°5 de Chanel (fiches pédagogiques francaisfacile.rfi)

Publicité / Le Loup - CHANEL N°5 : pistespédagogiques

Coco Chanel (fiche apprenants podcastfrancaisfacile)

CHANEL N°5 : UN NUMÉRO DE LÉGENDE (fiche apprenant TV5MONDE, A2)

CHANEL N°5 : UN NUMÉRO DE LÉGENDE (fiche apprenant TV5MONDE, B1)

CHANEL N°5 : UN NUMÉRO DE LÉGENDE (fiche apprenant TV5MONDE, B2)


Σάββατο 4 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #4mai

 

Le saviez-vous? C’était un 4 mai en 1924 que les Jeux olympiques de Paris débutaient! Il y a tout juste 100 ans que débutaient les Jeux olympiques de Paris qui allaient s’étaler sur 84 jours. On est bien loin des 16 jours que durent le J.O. actuellement !  En 1924, naissait aussi pour la première fois le concept essentiel du Village olympique. Si tout cela vous paraît intéressant et vous voulez introduire ce thème dans votre classe en cette année olympique, les ressources suivantes pourraient vous en servir.

Carte des Jeux de Paris 1924

Paris 1924 (dossier)

Quelle Histoire - Épisode 9: en 1924, les Jeux Olympiques de Paris... et d'Issy ! (vidéo)

J.O. Paris 1924 (fiche apprenant)


Πέμπτη 2 Μαΐου 2024

1 jour 1 cours #2mai

 

https://media.cultureasy.com/histoire/histoire-france/mai-68-des-paves-contre-des-murs/

Le 2 mai 1968 marque le début des événements de « Mai 68 » en France. Ce qu’on appelle « Mai 68 » désigne une période durant laquelle se déroulent, en France, des manifestations d'étudiants, ainsi que des grèves générales et sauvages. Alors si vous jugez que  « Mai 68 » mérite bien une place dans vos cours de FLE, les ressources suivantes sont pour là pour vous inspirer.

Mai 68, c’est quoi ? (B1)

Mai 68  (FLEvideo)

Mai-68: une ouvrière en lutte (francaisfacile.rfi)

le pavé - Karambolage - ARTE (vidéo)