J’ai reçu beaucoup de commentaires positifs sur la
proposition d’une copie-dictée «différée» et je vous en remercie ! Je
continue donc avec une variable testée aujourd’hui en classe, lors de la quelle
le texte à copier est projeté sur le tableau après avoir d’abord couvert avec
de petit bouts de cartons certaines parties du texte.
Il s’agit d’un texte de lecture déjà étudié, tiré du
manuel scolaire (Ulysse à Paris 1, Ed. Le livre Ouvert) dont certaines parties
ont été «effacées» par l’enseignant. C’est l’enseignant qui choisit les
éléments à cacher selon les objectifs fixés. Ceux-ci pourraient être p.ex. des verbes ou des terminaisons, si on a fixé
un objectif grammatical, une sélection lexicale, pour
développer la compétence lexicale etc.
Et vous, avez-vous une variante copie-dictée à
proposer?
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