Par ordre alphabétique

 

D’habitude, on apprend l’alphabet pendant les premières séances de cours de FLE et puis… on laisse tomber. Mais qu’en diriez-vous de faire entrer l’alphabet et l’ordre alphabétique dans nos cours tout au long de l’année ?

Voilà une idée pour la classe pour réviser le vocabulaire. Aujourd’hui on l’a appliquée pour réviser les animaux.

1.     Afficher au tableau les cartes images des animaux. (Nous on les a mis par terre car avec les TBI il résulte impossible d’y scotcher des images)

2.    Demander aux élèves de les ranger dans l’ordre alphabétique,

3.    Une fois rangés, demander aux apprenants de les nommer.

4.    Vérifier le bon ordre

5.    Faire des éventuelles corrections.

Une variante de cette activité serait d’apporter des animaux en peluche ou des miniatures d’animaux ou de demander aux apprenants d’en apporter et de ranger ces objets par ordre alphabétique.

On dessine?

 

Pictionary est une activité ludique qui peut être facilement intégrée dans nos cours de FLE. Par exemple, aujourd’hui on l’a utilisé pour réviser les animaux. Avec Pictionary les apprenants dessinent et devinent des mots en français tout en favorisant l'interaction orale et la créativité. Outre la révision d’un point lexical, Pictionary renforce le plaisir d’apprendre et augmente la motivation des apprenants cat il fait participer tant les plus forts que les plus faibles, tant les plus bavards que les plus timides.

Les jeux de ce type changent le rythme du cours, cassent la monotonie et en plus ils sont reposants pour l’enseignant !

Si le jeu paraît facile à vos apprenants, vous pouvez introduire des handicaps, qui donnent des points supplémentaires, comme par exemple utiliser sa mauvaise main (droite pour les gauchers, gauche pour les droitiers) pour dessiner ou dessiner les yeux bandés etc.