Τετάρτη 25 Δεκεμβρίου 2024

Joyeux Noël avec des chants des écoles de Xanthi, Grèce

 


Pour la quatrième année consécutive la Radio municipale « Οmorfi Poli » de notre ville, Xanthi, met en place une initiative qui est devenue une tradition: les élèves des écoles maternelles et primaires, les collégiens et les lycéens de notre région, envoient des chants et des vœux qui sont diffusés pendant une émission spéciale la veille de Noël, jour où traditionnellement en Grèce les enfants vont de maison en maison chanter les chants de Noël.

Cette année il y avait pas mal de contributions des classes des langues étrangères. Nous avons eu donc la grande joie d’écouter des chants de Noël en anglais, en français, en allemand et en grec bien entendu. Une grande fête polyglotte pour notre ville !

Vous pouvez écouter l’école primaire de Genisea chanter « vive le vent », au 1 :06 ainsi que les autres participations francophones de la 4ème et e la 12ème école primaire coordonnées par la chère collègue Eleana Dimitriou.

Joyeux Noël et à l’année prochaine!

 


Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024

Fenêtre sur Paris en langue maternelle

 

L'apprentissage d’une langue ne se limite pas à l'apprentissage de la grammaire et du vocabulaire. On ne doit pas oublier la culture que cette langue véhicule et de l’intégrer dans nos cours de FLE. Or, cela ne peut pas de faire facilement dans un cours de FLE pour débutants, vu que les apprenants n’ont pas encore un niveau de langue qui leur permettrait d’être en contact avec la culture francophone en langue étrangère. Quelle approche donc pourrait adopter un enseignant de FLE, afin de sensibiliser ses apprenants à l’altérité culturelle ?

Il y a des enseignants qui croient que le recours à la langue maternelle ne permet pas d’optimiser les résultats de l’apprentissage d’une langue étrangère. Mais, admettons-le l’alternance codique est une stratégie de communication à laquelle on a presque tous et toutes recours.

C’est dans cette optique qu’en finissant l’unité 1 de la méthode « Globe Trotteurs 1 », les apprenants ont présenté leurs projets sur les monuments de Paris. Dans ce cas, des ressources langagières multiples ont été mises à profit en classe de FLE.



 

Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2024

Réinvestir de manière ludique les nombres

 


Si vous cherchez un jeu qui permet de réinvestir de manière ludique les nombres, voilà une idée qui pourrait vous en servir.

Les apprenants se mettent en cercle sauf celui/celle qui est le meneur du jeu qui se met au milieu du cercle (le meneur du jeu pourrait aussi être l’enseignant). Le meneur du jeu se met à compter et lance le ballon à un de ses camarades. Celui-ci doit l’attraper, dire le nombre de suite et lancer le ballon au meneur du jeu qui continue à compter et à lancer le ballon à un autre jouer. Si un joueur n’arrive pas à attraper le ballon ou à dire le bon nombre, il est éliminé.

Le jeu devient plus intéressant et plus drôle, si le meneur du jeu va de plus en plus vite : l’apprenant qui rate ou qui tarde à répondre est alors éliminé. Ces types de jeux ont l’avantage d’impliquer davantage les apprenants tout en ajoutant un peu de bonne humeur.

Certes, de tels jeux peuvent être chronophages et nécessitent assez d’espace. A vous donc de tester et d’adapter aux besoins de votre public.



Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024

Echanger des cartes de Noel avec eTwinning

 


C'est de nouveau cette période de l’année ! Célébrons en classe de FLE cette avec des échanges de cartes de vœux. Si vous cherchez des partenaires pour le faire, le dispositif eTwinning vous permet de trouver facilement des partenaires européens de la maternelle au lycée et offre une plate-forme en ligne gratuite et sécurisée pour communiquer et collaborer. Vous êtes libres de mener une ou plusieurs échanges partiellement ou totalement en français.





Pour notre échange en français nous avons cherché des classes étrangères apprenant le français en tant que langue étrangère et non pas des classes de locuteurs natifs. Après avoir pris contact avec les enseignants, nous avons assigné les élèves de notre classe aux élèves de la classe partenaire de manière que chacun ait son propre correspondant.

Les élèves ont préparé d’abord un petit texte et puis avec des gommettes, des découpages et des couleurs de Noël, ils se sont amusés à confectionner des cartes. Les cartes ont été envoyées par poste à l’école partenaire ainsi que les enfants sentent la joie de recevoir une carte personnalisée.

Voilà donc un exemple d'une activité très simple, impliquant un niveau limité en langue française qui est pourtant un rituel joyeux et mémorable pour célébrer l'esprit de Noël en classe de FLE. 


Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2024

On joue aux legos en classe de FLE

 


Si vous voulez proposer une approche multisensorielle de la langue à vos petits apprenants du FLE, voilà une petite activité sur les chiffres de 1 à 12:

Matériel : des legos où sont écrits en lettres les chiffres de 1 à 12

Espace : Un espace clairement délimité, suffisamment vaste pour deux élèves où peut poser les legos mélangés

Objectif : Construire une tour avec les pièces de construction mises à disposition ou les nombres apparaitront dans le bon ordre.

Déroulement : Deux par deux, les participants construisent une tour LEGO où les chiffres doivent apparaître dans le bon ordre en utilisant les 12 briques mises à la disposition de chacun. Le premier à le faire dit “j’ai fini” et l’enseignant vérifie le bon ordre tandis que l’apprenant récite les chiffres de 1 à 12.



Les jeunes apprenants adorent ce type d’activités comme d’ailleurs tout type d’activité de la pédagogie active et de la pédagogie par le jeu.  

Vous pouvez aussi varier votre support selon vos objectifs et vos besoins. Vous pouvez par exemple utiliser des legos avec les jours de la semaine, les mois de l’année, des conjugaisons de verbes etc.


Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2024

Où est le fromage ?

 


Après avoir enseigné les prépositions de lieu, on a mis en place une activité de production orale guidée, soit une production basée sur un canevas, pour réinvestir les connaissances acquises.

Si vous aussi, vous cherchez une activité ludique et mémorable qui se prépare en quelques secondes et qui peut servir de support à la production orale voilà une idée intéressante :



Les apprenants ont à leur disposition un verre en plastique transparent, et un triangle de fromage (vous pouvez vous servir de n’importe quel autre objet qu’on trouve facilement dans une salle de classe comme p.ex. une gomme, du scotch, un taille-crayon etc.) mais nous avons opté pour le fromage pour avoir quelque chose à grignoter une fois l’activité finie 😀.

Les apprenants placent le fromage dans, sur, sous, devant, derrière ou à côté du verre et prononcent la phrase correspondante. Voilà donc une idée pour motiver les apprenants, favoriser leur apprentissage ainsi que la mémorisation du lexique enseigné.

Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2024

Apprendre à compter jusqu’à 10 de manière ludique

 


Non, on n’a pas tué les apprenants, on est juste en train d’apprendre à compter de 1 à 10. Il existe de nombreux jeux et de pistes pour s’entraîner aux chiffres. On vous donne ici quelques idées pour passer d’agréables moments avec vos apprenants de FLE tout en pratiquant les chiffres.

Commençons par la procédure du Knock Down où un « élève-boxeur » est tombé par terre et l’autre « élève-arbitre » compte, avec l’intonation adéquate, jusqu’à 10 et il prononce « knock out ». De cette façon l’apprentissage des chiffres se fait plus facilement qu’à travers une simple répétition hors de contexte.

Une autre façon de faire répéter les chiffres en classe sans s’ennuyer et de se munir d’un petit ballon et de commencer à compter. Une fois atteint le nombre que vous voulez, renvoyez le ballon à un apprenant qui va prononcer le nombre suivant et va vous retourner le ballon et ainsi de suite. Vous pouvez varier en comptant deux en deux ou vous pouvez jouer le jeu avec une raquette avec la quelle vous allez faire un service avec une balle imaginaire en commençant à compter. L’apprenant auquel vous avez adressé le service, va vous renvoyer la balle (toujours imaginaire) en continuant à compter.

Vous pouvez aussi utiliser des cartes UNO que vous allez révéler aux apprenants en binômes. Le premier à nommer le nombre représenté gagne la manche !

Si vous aimez le cahier interactif vous pouvez trouver une idée ici.