Un répertoire d'exercices en ligne tout prêts à utiliser

Ces jours de confinement se caractérisent par une grande activité numérique et les profs, ayant déjà épuisé leurs propres ressources, sont à la recherche de nouveaux outils et ressources pour enrichir leurs cours en ligne.

Le grand défi ce n’est pas de trouver des ressources adéquates mais plutôt de les organiser pour qu’on puisse trouver facilement ce qu’on veut au moment que l’on veut.

Voilà donc un répertoire de matériel en ligne,  formé selon des critères personnels, qui ne prétende donc pas être exhaustive mais qui pourrait servir de recherche de base pour que chacun de nous crée ses propres cours et scénarios.

1.     Grammaire

a.    Les articles

Les articles définis
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/articles4d.htm

http://go.hrw.com/activities/frameset.html?main=1760.html
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/articles4.htm
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/articles4a.htm

Les articles indéfinis

https://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap1a.htm

http://go.hrw.com/activities/frameset.html?main=1809.html

Les articles définis et indéfinis

http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/arti.htm

b.    Les adjectifs possessifs

Un exercice simple avec les adjectifs possessifs (mon, ma, mes, etc.) suivi d’un document sonore: 

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/grammaire-les-possessifs-mon-ma-mes-etc-0?exercice=2

http://people.wku.edu/nathan.love/101-102/interact101-102/r-p_u02_possess_adj2.htm (exercice à trous)

http://fr.ver-taal.com/ex_possessifs1.htm

L'adjectif interrogatif quel

http://fr.ver-taal.com/ex_interrogatifs1.htm

Les mots interrogatifs

http://fr.ver-taal.com/ex_interrogatifs2.htm

c.    Pronoms

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pronoms_sujets.htm (choisir le sujet adéquat)

https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-pronoms/pronoms-personnels/exercices  (Choisis la forme correcte du pronom personnel sujet)

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/prpersonsujet.htm (pronoms personnels sujets)

http://people.wku.edu/nathan.love/101-102/interact101-102/r-p_u01_pronoms2.htm (pronoms personnels toniques)

d.    Prépositions

https://learningapps.org/watch?v=p268g1uza17 (prépositions de lieu)

https://fog.ccsf.edu/~creitan/q3prep.htm (prépositions de lieu)

https://learningapps.org/watch?v=pfaokipqc01  (prépositions de lieu)

http://fr.ver-taal.com/ex_prep_lieu1.htm (prépositions de lieu)

https://fslactivities.ca/quiz/prep2/index.htm  (prépositions de lieu)

http://www.maret.at/frz/uebungen/prep08/prep08.htm (prépositions de lieu)

http://fr.ver-taal.com/ex_prep_lieu1.htm (prépositions de lieu)

e.    Verbes

Avoir et être : présent de l’indicatif

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_avoir_etre.htm#.UlfUZtJHJrQ

être ou avoir

https://fog.ccsf.edu/~creitan/q2etreavoir.htm

http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/reg-intr6-onl.htm (verbes du  1er groupe)

https://learningapps.org/display?v=pz2d1udun20
les pronominaux 

2.    Culture / civilisation

Exercice sur les marques et les produits français intitulé « Fabriqué en France »

https://www.espacefrancais.com/quiz/divers/marques-produits-francais/exercice.html

Noël – vocabulaire

https://alex-et-zoe.cle-international.com/9782090383300/asset/UNITE_6_EXERCICE_4/index.html

BD
Astérix

Quel est le titre complet de l'album?

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/bds/hotpot/asterix3.htm

Qui sont-ils? que font-ils?

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/bds/hotpot/asterix6.htm

Qui sont-ils? quelle est leur nationalité?

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/bds/hotpot/asterix7.htm

Astérix en Hispanie.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/bds/hotpot/hispanie.htm

3.    Se présenter /présenter quelqu’un

Activité de compréhension orale (compléter une fiche d’identité)

https://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite.htm

4.    L’interrogation

Activité de compréhension orale (Choisir la réponse adéquate)

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/interrogation.htm

5.    Compréhension orale (questions simples)

https://fog.ccsf.edu/~creitan/q3rev/q3rev.htm

6.    Vocabulaire

a.    La nourriture

https://www.languageguide.org/vocabulary/food2_new/?lang=fr&target=fr

https://learningapps.org/display?v=pv46sghej20

les fruits

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/vocabulaire/fruits/

la maison

https://alex-et-zoe.cle-international.com/9782090383300/asset/UNITE_13_EXERCICE_6/index.html

https://alex-et-zoe.cle-international.com/9782090383300/asset/UNITE_13_EXERCICE_7/index.html

b.    le temps / la météo

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/vocabulaire/temps-m%C3%A9t%C3%A9o/

c.    Les parties du corps

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/vocabulaire/corps/

d.    Les animaux

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/vocabulaire/animaux-de-la-ferme/

https://learningapps.org/display?v=prju0zn0c20

e.    Les couleurs

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/vocabulaire/couleurs/

f.    L’heure

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/indiquer-l%E2%80%99heure/

https://www.ortholud.com/lire-heure-4.html

g.    La famille

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/vocabulaire/famille/

h.    Les vêtements

https://www.languageguide.org/french/vocabulary/men-clothing/

i.      Les nombres

Activité de compréhension orale (Écouter et compléter en chiffres)

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/nombres.htm

les nombres cardinaux de 20 à 60 (vous avez besoin d’adobe flash)

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3908

les nombres de 41 à 60 (vous avez besoin d’adobe flash)

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3909

les nombres de 0 à ….

https://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/nombres/

mots croisés avec les chiffres.

https://alex-et-zoe.cle-international.com/9782090383300/asset/UNITE_6_EXERCICE_6/index.html

dire son âge

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_1/no_1.htm

les sports

http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/sport/spo5.htm

https://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Sports_de_Balle_01a.htm