Jouer en classe de FLE de façon régulière
apparaît comme point essentiel pour faire aimer la langue aux apprenants car,
on le sait bien, il n’existe pas de vrais apprentissages sans désir.
Or pour « faire aimer », on doit avoir recours
à des activités qui aident les apprenants à construire leur savoir non pas
personnellement mais dans un cadre social, comme celui d’un jeu. L’apprenant
apprend mieux quand il n’apprend pas seul mais avec et par les autres membres
du groupe.
Nous proposons donc ici un jeu classique, le BINGO mais
cette fois-ci utilisé pour faire acquérir aux apprenants de l’école primaire le
vocabulaire des aliments du petit déjeuner.
Tout d’abord, on distribue une grille de
25 cases et 25 images d’aliments. On met peux les apprenants par binôme,
pour travailler la coopération. Les apprenants découpent les images et les
placent sur
leur grille. Une fois les
images collées sur la grille, l’enseignant prononce des phrases contenants les
aliments représentés. P.ex. Je suis Français, au petit déjeuner je prends du
café et des tartines. Et ainsi de suite. Chaque fois que les apprenants
attendent un aliment qui existe dans leur grille, ils cochent la case
correspondante. Le premier binôme qui remplit 5 cases consécutives en
horizontal, en vertical ou en diagonal dit à voix haute « BINGO »
et gagne!
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