Des affichages pour la classe de FLE (les couleurs)

 

Les enseignants du FLE qui enseignent auprès de publics du primaire savent que les apprenants de cet âge n’apprennent pas la langue seulement dans une perspective intellectuelle comme dans l’enseignement secondaire par exemple. 

On essaie donc de donner une matérialité à l’apprentissage au moyen par exemple des projets qui permettent de lier apprentissage cognitif et création artistique.

C’est dans cette optique que lors de l’apprentissage du vocabulaire des couleurs en 5^ème du primaire, les apprenants ont crée des petites affiches faisant preuve d’imagination, de créativité et d’inspiration artistique!

Il s’agit d’affiches fonctionnelles/didactiques, en lien direct avec ce qui α été enseigné en classe. Afficher sur les murs de la salle facilite la mémorisation des connaissances ainsi que le passage du contenu des affiches dans la mémoire à long terme, surtout pour les apprenants d’intelligence visuelle.

 Ces affiches ne resteront pas toutes en permanence dans la classe.  Elles évolueront avec le temps selon le parcours didactique et les savoirs enseignés. Elles seront aussi renouvelées fréquemment pour qu’elles soient une incitation à la mémorisation  plutôt qu’une assistance permanente.